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| SERVICE MODES ACCUEIL PETITE ENFANCE |
| Nombre de postes:
1 poste(s)
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ATSEM Princ. 1ère Cl., ATSEM Princ. 2ème Cl.
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| Date limite des candidatures :
30/04/2023
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| Poste à pourvoir à partir du :
01/05/2023
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| Gratification :
Non
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| Présentation générale du service : |
Plurielle, solidaire et conviviale, Vitry-sur-Seine (95 000 habitants – 2 200 agents) est la plus grande ville du Val de Marne. Située à 6 minutes de Paris par la ligne C du RER, elle est riche de nombreux équipements socio-éducatifs, culturels et sportifs, d’espaces verts et d’activités économiques.
Elle porte de grands projets d’aménagement en lien avec l’arrivée de transports en commun structurants sur son territoire (métro ligne 15, Tram T9…). A ce titre, elle accompagne la mise en œuvre d’opérations d’envergure dans le cadre d’une Opération d’Intérêt National des Ardoines, en lien avec l’Etat et l’EPA-ORSA. Dans le même temps, elle s’engage activement dans le rénovation urbaine et sociale du Centre-Ville dans le cadre d’un partenariat avec l’Agence Nationale de Rénovation Urbaine et de ses partenaires bailleurs sociaux.
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| Missions :
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L’agent petite enfance est chargé.e de l'accueil des enfants et de la mise en œuvre d’activités contribuant au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif de la structure. Il-Elle effectue également l’entretien des lieux de vie quotidiens des enfants.
Positionnement du poste et affectation
L’agent est placé.e sous l’autorité du. de la directeur.rice de l’établissement et du. de la directeur.rice adjoint.e de la structure.
Relations fonctionnelles :
Quotidiennes avec les enfants, les parents et les autres membres de l’équipe
Régulières avec les tiers intervenants (psychologue, psychomotricienne, médecin), les autres services municipaux et les partenaires extérieurs.
Missions du poste
Accueil des enfants, des familles ou substituts parentaux dans le cadre d’un accueil collectif
Participe à la réponse aux besoins de l'enfant dans son individualité et en groupe, en relais de l'auxiliaire de puériculture
Entretient un lien de confiance avec les parents en prenant en compte leurs demandes, en lien avec le projet pédagogique (transmissions quotidiennes, rencontres…)
Favorise la participation des parents à la vie de l'établissement
Réponse adaptée aux besoins de l'enfant en favorisant son développement dans une démarche d'installation progressive de son autonomie
En relais avec l'équipe d'AP, peut réaliser les soins d'hygiène, de confort et de bien être de l'enfant, veille à son alimentation et son sommeil,
Organise et propose des jeux, temps ou activités en fonction des capacités de l'enfant dans des espaces adaptés, en lien avec l’Educateur de Jeunes Enfants
Elabore des projets d'activités, en lien avec le projet pédagogique, dans une démarche d'éveil et d'ouverture
Accompagne les enfants dans leurs apprentissages, individuellement ou en groupe
Mise en œuvre des règles d'hygiène et de sécurité
Assure l'hygiène et l'entretien des lieux de vie et du matériel (environnement immédiat de l’enfant, linge, sols des espaces de repas ou de vie au cours de la journée, nettoyage régulier des meubles et matériel)
Applique les protocoles d'entretien de la structure
Met en œuvre les protocoles médicaux établis
Assure à l'enfant un environnement sécurisant et veille à son bien être sur les plans physiologiques et sanitaires
Apporte une aide ponctuelle en cuisine en fonction des besoins dans les crèches
Participation à l'élaboration et à la vie du projet pédagogique
Participe au travail d'équipe : situe son rôle et sa fonction dans l’équipe, transmet les informations à ses collègues...
Participe aux réunions, aux journées pédagogiques, aux temps de rencontres
Fait part de ses observations et de leurs analyses afin d'adapter les pratiques
Accueil et formation de stagiaires
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| Profil : |
Qualification requise :
CAP Petite enfance
CAP Accompagnement éducatif
BEP Sanitaire et social
Bac pro ASSP
Connaissances:
Connaissance des besoins et du développement physique, moteur et affectif du jeune enfant
Techniques de communication : écoute, communication, transmission
Connaissances des normes HACCP
Savoirs faire et être :
Sens du service public
Aptitude au travail en équipe
Compétences relationnelles
Capacité d'adaptation
Respect des règles de discrétion professionnelle
Ponctualité et assiduité |
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Conditions de travail et environnement :
Travail en équipe sur une amplitude de 12h00 (7h00-19h00) dans les crèches et 10h00 dans les haltes. Horaires variables pouvant être modifiés en cas de nécessité de service.
Réunions ponctuelles en dehors des horaires d’ouverture de la structure (réunions générales, conseils de crèches ou de haltes, fêtes…)
Fermetures des établissements:
Crèche: entre Noël et le jour de l'an
Halte: entre Noël et le jour de l'an et au mois d'août
Accueil du public
Niveau sonore élevé
Manutention manuelle de personnes ou de charges
Postures contraintes (activités au sol)
Exposition biologique
Utilisation de produits chimiques
Dotation vestimentaire et port d’EPI
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Informations complémentaires :
Rémunération indiciaire, régime indemnitaire, prime annuelle, Comité des œuvres sociales, participation de l'employeur à la complémentaire santé.
Recrutement statutaire, poste ouvert également aux contractuels (CDD d'un an renouvelable). Les candidats contractuels sont invités à prendre connaissance des obligations déontologiques prévues au titre 2 du code général de la fonction publique et notamment les chapitres 2 et 3 relatifs respectivement à la prévention des conflits d’intérêt et aux règles de cumul.
La collectivité est engagée dans la promotion de l’égalité entre les femmes et les hommes et le recrutement de personnes en situation de handicap.
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